رویداد ویژه تابستانی «آب، باد، خاک، آتش و عنصر پنجم»، با محتوای زیست محیطی برای مخاطبان کودک و خانواده در راستای آموزش مسائل مربوط به زندگی بشر در روی کره زمین و لزوم توجه به عناصر چهارگانه و بهبود مصرف منابع موجود روز دوشنبه ۱۵ مردادماه ۹۷ در محل نمایشگاه دائمی موزه ملی علوم و فناوری ایران آغاز شد و تا تاریخ ۲۵ مردادماه ادامه خواهد داشت.

به گزارش روابط عمومی موزه ملی علوم و فناوری ایران، این رویداد عنوان ویژه برنامه‌ای است که موزه ملی علوم و فناوری برای بازدیدهای انفرادی و خانوادگی از ۱۵ الی ۲۵ مرداد‌ماه ۹۷ تدارک دیده است تا بازدیدکنندگان و علاقه‌مندان بتوانند اوقات علمی و مفرحی را در موزه علوم سپری کنند.

هدف از برگزاری این رویداد محیط زیستی این است که مخاطبان، تصویری کلی از دنیایی که در آن زندگی می‌کنند به دست آورند. «کره زمین چه چیزهایی را در گذر زمان تجربه کرده است؟»، «جایگاه ما به عنوان انسان بر روی این کره خاکی چیست؟»، «آیا ما صاحبان زمین هستیم؟»، «آیا حق داریم همه منابع آن‌را یک‎جا برای آسایش خودمان صرف کنیم؟»، «شیوه برخورد ما با طبیعت چطور بر روی دیگر موجودات این کره خاکی تاثیر می‌گذارد؟» این‎ها سؤالاتی‌ست که در طی سفر سه ساعته به یازده ایستگاه: کشف فسیل، رد پای حیوانات، سرگذشت زمین، انرژی خورشیدی، فتوسنتر، لایه‌های زمین، آکواریم گیاهی، فیلتر هوا، اثر گلخانه‌ای، صدای پرندگان و با نشست با متخصصان محیط زیست، بازدیدکنندگان درباره آنها تأمل خواهند داشت.

این رویداد، تلفیقی ا‌ست از بازی و قصه؛ بازی و قصه‌هایی که به غیر از اهداف آموزش علمی، اهداف فرهنگی را هم با دقت بسیار در نظر دارد؛ از جمله: فرهنگ «پذیرش مسئولیت»: این که آنچه با زمین می‌کنیم تبعاتی دارد. و یا فرهنگ «زندگی جمعی»: این که ما بدون یکدیگر نمی‌توانیم به حیات‎‏مان ادامه دهیم و آنچه به عنوان یک فرد انجام می‌دهیم بر دیگر افراد جامعه‌مان تاثیر می‌گذارد؛ درست مثل عناصر طبیعت و بالاخره اینکه ما غیر از خودمان، نیاز داریم اطراف‎مان را هم ببینیم، درکش کنیم و با آن ارتباطی سالم برقرار کنیم.

کارگاه «آب، باد، خاک، آتش و عنصر پنجم» دو بخش ثابت و متغیر دارد؛ در بخش ثابت، بازی‎های جذاب کشف و فهم طبیعت و حل معماهای علمی انتظار مخاطبان را می‌کشد و در بخش متغیر، هر روز یکی از پژوهشگران طبیعت ایران، قصه‌های علمی از تجربیات خودش را برای بازدیدکنندگان بازگو می‎کند.

شرکت در کارگاه «آب، باد، خاک، آتش و عنصر پنجم» دو منفعت دیگر هم دارد: اول بازدید از هفت گالری موزه ملی علوم و فناوری؛ دوم، قدم زدن در پیاده‎راه سی تیر که لحظاتی خاطره‎انگیز در بازدیدکنندگان به یادگار می‎گذارد.

شایان ذکر است، این رویداد به مدت ۱۰ روز و همه روزه از ساعت ۱۸ تا ۲۱ در محل نمایشگاه دائمی موزه برقرار است و در صورت رزرو گروه‌های دانش‌آموزی، امکان برگزاری در صبح و با تخفیف ویژه را خواهد داشت.

علاقه‌مندان برای دریافت اطلاعات بیش‌تر یا برای ثبت‌نام انواع بازدیدهای گروهی می‎توانند با شماره‎های ۸۸۹۳۶۰۵۸ داخلی ۷۷۲۰ و ۰۹۱۹۸۹۶۲۰۰۸ تماس بگیرند.

آیین افتتاح و تجهیز ساختمان فرهنگان رازی  با آثار علمی موزه ملی علوم وفناوری ، صبح امروز ۱۵ امرداد ۹۷ با حضور مسئولان و مدیران شهری و آموزشی در مجموعه فرهنگان فرهنگسرای رازی برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی موزه ملی علوم و فناوری، در ابتدای این مراسم دکتر جلیلی رئیس این موزه ضمن خیر مقدم به مهمانان مراسم، به معرفی موزه ملی علوم و فناوری و دلایل تجهیز ساختمان فرهنگان رازی در فرهنگسرای رازی پرداخت. وی گفت: مردم وقتی واژه «موزه» را می‎شنوند، محلی صرفا برای نمایش اشیای خاص در ذهن‎شان مجسم می‎شود، در صورتی که موزه علوم و فناوری به این معنای رایج نیست. این موزه با تعامل دو سویه با مخاطبان خود، به دنبال ترویج و همگانی‎سازی علم است و هدفش بیان مسائل علمی به زبان ساده به مردم است.

جلیلی افزود: از دیگر اهداف موزه علوم و فناوری، حفظ و پاس‎داشت میراث علمی کشور و نیز انتقال میراث علمی گذشتگان به نسل‎های امروز است. وی گفت: وقتی در جامعه با استفاده از واژه‎های خارجی، حرف از علم زده می‎شود، نسل‎های امروزی فکر می‎کنند تمام علوم از غرب می‎آید در حالی که خاست‎گاه بسیاری از علوم به شرق و بویژه ایران برمی‎گردد.

دکتر سیف‎اله جلیلی با بیان این که مجموعه شهرداری تهران و بویژه سازمان فرهنگی هنری شهرداری در همه زمینه‎ها از جمله برگزاری انواع نمایشگاه و همایش با موزه ملی علوم و فناوری همکاری داشته که جا دارد ضمن تقدیر و تشکر از این نهادها، از ایشان تقاضا کنیم به مسئله اصلی موزه یعنی اختصاص فضای فیزیکی مناسب، توجه بیشتری نمایند تا بتوانیم بیش از پیش علم و فناوری را در جامعه گسترش دهیم.

رئیس موزه ملی علوم و فناوری با بیان این که هدف ما از گشایش چنین فضای علمی در مجموعه فرهنگان بوستان رازی، خدمت‎رسانی به مناطق کم‎برخوردار شهر بوده، افزود: در همین راستا از جناب آقای اوحدی رئیس سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران، آقای بختیاری رئیس فرهنگسرای رازی، آقای میرزایی رئیس کتاب فروشی فرهنگان و همکاران ایشان و نیز از همکاران موزه ملی علوم و فناوری که شبانه‎روز تلاش کردند تا این فضای علمی  شکل بگیرد کمال تشکر را دارم.

وی در پایان با اشاره به امکان پذیرش ۸۰ نفر بازدیدکننده به طور هم‎زمان و اجرای انواع جُنگ‎های علمی در این فضا، بخش‎های متنوع آن را اینچنین برشمرد: «مکانیک»، «هم‌زیستی با زلزله»، «هوافضا»، «زکریای رازی»، «الکترومغناطیس»، «فناوری‌های بومی»، «ریاضی» و تک‌اثرهایی مانند «آینه‌های آکوستیک» و «تابلوهای خطای دید».

در ادامه مراسم، اعرابی مدیر داخلی مجموعه فرهنگان به امکانات و برنامه‎های این مجموعه از جمله: بزرگ‎ترین کتاب‎فروشی جنوب تهران، کارگاه قصه‎خوانی، کافی شاپ، پخش فیلم، اجرای نمایش و موسیقی اشاره کرد.

سعید اوحدی رئیس سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران سخنران بعدی این مراسم بود که ضمن ابراز خرسندی از تجهیز آثار علمی موزه ملی علوم و فناوری در منطقه ۱۱ و قدردانی از دست اندرکاران آن، گفت: رویکرد سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران در کنار فعالیت‎های ذاتی خود در حوزه فرهنگ و هنر، توجه به مسائل علمی است چرا که بر اساس نظر کارشناسان خبره در دنیا، امروزه هیچ توسعه‎ای اتفاق نمی‎افتد مگر بر مبنای توسعه علمی باشد. بنابراین مجموعه‎هایی چون باغ کتاب و شعبات مختلف موزه ملی علوم و فناوری می‎تواند در همین راستا برکات و آثار بسیار خوبی برای شهروندان و بویژه دانش آموزان داشته باشد.

اوحدی افزود: در هیچ آیینی به اندازه اسلام، بر اهمیت و توسعه علم تاکید و توصیه نشده است و بزرگ‎ترین دانشمندان صدر اسلام، یا از شاگردان ائمه بودند و یا تربیت شده مکتب آموزه‎های دینی بودند. رئیس سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران ادامه داد: امام علی (ع) ۱۴۰۰ سال پیش وقتی در میان اعراب جاهلی می‎گوید: «من علّمنی حرفاً فقد صیّرنی عبداً»، نشان دهنده جایگاه علم است. وی تصریح کرد: اسلام تنها آیینی است که در آن جستجوی علم برای همه واجب شده است.

سعید اوحدی با اشاره به تفاهم‎نامه سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران با وزارت آموزش و پرورش، تصریح کرد: می‎توان موزه ملی علوم و فناوری را بعنوان مقاصد تهران گردی، در کنار باغ کتاب معرفی کرد و این اتفاق حتما خواهد افتاد و زمینه بازدید شهروندان و بویژه دانش آموزان از این مراکز فراهم خواهد شد.

وی در پایان، یکی از مصادیق بارز باقیات الصالحات را فراهم کردن زمینه فراگیری علم در جامعه و همین گشایش موزه ملی علوم و فناوری در مجموعه فرهنگان دانست.

پس از سخنرانی رئیس سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران، گروه سرود شهید محسن فرجی به اجرای قطعات زیبا با موضوع ایران پرداختند.

در ادامه مراسم رضا روحانی بنیان‎گذار طراحی مفهومی موزه‎های علوم در کشور بصورت مجازی به سخنرانی پرداخت. وی گفت طی یک تحقیقات جهانی، «فعالان اجتماعی» ۷۵ درصد جمعیت ایجادکننده موزه‎ها و مراکز علم را تشکیل می‎دهند. وی گفت: اولین تلاش‎ها برای ایجاد موزه‎ها و مراکز علمیِ پس از انقلاب، توسط مجموعه شهرداری شکل گرفت که ابتدا در اصفهان و سپس در تهران دنبال شد. از این رو، شهرداری‎ها معمولا به جهت ارتباط گسترده با مردم و نیز بهره‎مندی از امکانات بسیار، می‎توانند در این زمینه نقش مهم، مثبت و تعیین‎کننده‎ای داشته باشند.

روحانی تصریح کرد: موزه‎های علوم نقش مهمی در جلب مشارکت شهروندان در بهبود شرایط زیستی، آشنایی مدیران و مسئولان با علوم روز و تحقق مردم‎سالاری و دموکراسی در کشورها دارند.

رضا روحانی در پایان با بیان این که مسئولان وقتی می‎خواهند موزه علوم بسازند باید ابتدا بدانند به چه چیزی نیاز دارند، تاکید کرد: موزه‎های علوم باید واجد هفت ویژگی باشند: ۱- ایجاد مهارت تفکر منتقدانه و تقویت ذهن فعال ۲- ایجاد مهارت تعامل و همکاری با دیگران و کسب اثرگذاری ۳- ایجاد مهارت پاسخ‎گویی فعال در برابر انتقادات ۴- ایجاد مهارت نوآوری و کارآفرینی ۵- ایجاد مهارت برقراری ارتباط با دیگران ۶- ایجاد مهارت ارزیابی و تحلیل داده‎ها و ۷- ایجاد مهارت کنجاوی و تخیل.

در پایان، میرزایی مدیر انتشارات دیبایه و رئیس کتاب‎فروشی فرهنگان به مراحل ایجاد و تجهیز آثار علمی ساختمان فرهنگان توسط  موزه علوم و فناوری در مجموعه فرهنگان اشاره و از همکاری خوب مدیران و دست اندرکاران موزه ملی علوم و فناوری و نیز بختیاری، رئیس فرهنگسرای رازی تجلیل کرد.

در این مراسم علاوه بر سخنرانان، رشیدی معاون اجتماعی منطقه ۱۱ شهرداری تهران، حجه الاسلام رضایی معاون فرهنگی بنیاد شهید منطقه ۱۱، دکتر قدیمی رئیس انجمن ترویج علم، دکامئی مدیر امور نگارخانه ها و موزه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران، سیدآبادی مدیر فرهنگی هنری منطقه ۱۴ و رئیس فرهنگسرای اخلاق، مدیران فرهنگی هنری منطقه ۱۱ و شهروندان فرهیخته حضور داشتند.

همچنین در حاشیه این مراسم، از کتاب «سرگذشت مهندسی مکانیک» نوشته آبری برستال (Aubrey F Burstall)، برگردان: دکتر امیرحسین بهروش عضو هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس و انتشارات موزه ملی علوم و فناوری رونمایی شد.

آخرین برنامه این مراسم، افتتاح این مرکز علمی، فرهنگی توسط اوحدی رئیس سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران بود که در ادامه، مسئولان آموزشی و مدیران شهری و نیز شهروندان به بازدید از بخش‎های متعدد آن پرداختند.

این جمله یکی از شعارهای رویداد تابستانی «آب، باد، خاک، آتش و عنصر پنجم» موزه ملی علوم و فناوری است که قرار است به مدت ده روز از تاریخ ۱۵ مرداد هر عصر ساعت ۱۸ تا ۲۱ در این موزه برگزار شود.

به گزارش روابط عمومی موزه علوم و فناوری، هدف از برگزاری این رویداد محیط زیستی این است که مخاطبان، تصویری کلی از دنیایی که در آن زندگی می‌کنند به دست آورند. «کره زمین چه چیزهایی را در گذر زمان تجربه کرده است؟»، «جایگاه ما به عنوان انسان بر روی این کره خاکی چیست؟»، «آیا ما صاحبان زمین هستیم؟»، «آیا حق داریم همه منابع آن‌را یک‎جا برای آسایش خودمان صرف کنیم؟»، «شیوه برخورد ما با طبیعت چطور بر روی دیگر موجودات این کره خاکی تاثیر می‌گذارد؟» این‎ها سوالاتی‌ست که در طی سفر سه ساعته به یازده ایستگاه: کشف فسیل، رد پای حیوانات، سرگذشت زمین، انرژی خورشیدی، فتوسنتر، لایه‌های زمین، آکواریم گیاهی، فیلتر هوا، اثر گلخانه‌ای، صدای پرندگان و با دانشمندان، بازدیدکنندگان درباره آن ها تامل خواهند داشت.

این رویداد، تلفیقی‌ست از بازی و قصه؛ بازی و قصه‌هایی که به غیر از اهداف آموزش علمی، اهداف فرهنگی را هم با دقت بسیار در نظر دارد؛ از جمله: فرهنگ «پذیرش مسئولیت»: این که آنچه با زمین می‌کنیم تبعاتی دارد. و یا فرهنگ «زندگی جمعی»: این که ما بدون یکدیگر نمی‌توانیم به حیات‎‏مان ادامه دهیم و آنچه به عنوان یک فرد انجام می‌دهیم بر دیگر افراد جامعه‌مان تاثیر می‌گذارد؛ درست مثل عناصر طبیعت و بالاخره اینکه ما غیر از خودمان، نیاز داریم اطراف‎مان را هم ببینیم، درکش کنیم و با آن ارتباطی سالم برقرار کنیم.

کارگاه «آب، باد، خاک، آتش و عنصر پنجم» دو بخش ثابت و متغیر دارد؛ در بخش ثابت، بازی‎های جذاب کشف و فهم طبیعت و حل معماهای علمی انتظار مخاطبان را می‌کشد و در بخش متغیر، هر روز یکی از پژوهشگران طبیعت ایران، قصه‌های علمی از تجربیات خودش را برای بازدیدکنندگان بازگو می‎کند.

شرکت در کارگاه «آب، باد، خاک، آتش و عنصر پنجم» دو منفعت دیگر هم دارد: اول بازدید از هفت گالری موزه ملی علوم و فناوری؛ دوم، قدم زدن در پیاده‎راه سی تیر که لحظاتی خاطره‎انگیز در بازدیدکنندگان به یادگار می‎گذارد.

علاقه‌مندان برای دریافت اطلاعات بیش‌تر یا برای ثبت‌نام انواع بازدیدهای گروهی می‎توانند با شماره‎های ۸۸۹۳۶۰۵۸ داخلی ۷۷۲۰ و ۰۹۱۹۸۹۶۲۰۰۸ تماس بگیرند.

نشست تخصصی موزه ملی علوم و فناوری با عنوان «نقش نهادهای مسئول آموزش غیررسمی در آموزش مهارت‎های زندگی به شهروندان» عصر چهارشنبه ۱۰ امرداد ۹۷ با حضور کارشناسان حوزه آموزش از سراسر کشور، برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی موزه ملی علوم و فناوری در این نشست ۶ ساعته، ۳ سخنرانی و ۲ پنل تخصصی اجرا شد که تمام اعضای این نشست بصورت بحث و پرسش و پاسخ، در نشست تخصصی حضور فعال داشتند.

در ابتدای نشست، دکتر جلیلی ضمن خیر مقدم به مهمانان، به عنوان مقدمه این نشست تخصصی، به تعاریف و مفاهیم سواد و آموزش پرداخت؛ وی با سواد بودن را به معنای داشتن توانایی‎های: «دسترسی، ضبط و توسعه ایده‏ها»، «توانایی درک و پاسخ دادن به فعالیت های اجتماعی، فرهنگی، علمی، تاریخی و اقتصادی و محیطی»، «درک و تولید دانش»، «توانایی پاسخ دادن به مشکلات ملی و جهانی»، «درک و تعامل با ساختار حکومتی» و «توانایی به اشتراک گذاشتن و لذت بردن از متن های سرگرم کننده» دانست.

دکتر جلیلی در ادامه و با توجه به تعاریف و انواع سواد، به تحلیل نقش موزه ملی علوم و فناوری جمهوری اسلامی ایران بعنوان نهادی برای ترویج آموزش غیررسمی اشاره کرد.

در ادامه سخنان مقدماتی رئیس موزه ملی علوم و فناوری، نخستین سخنرانی رسمی در پخش اول نشست، با عنوان: «آداب و مهارت‎های زندگی در برنامه درسی» توسط دکتر میترا دانشور انجام شد.

پنل ۱ نشست تخصصی، با عنوان «وضعیت آموزش مهارت‎های زندگی در آموزش رسمی» با سخنرانی: دکتر گلایل اردلان، دکتر عبدالرحیم تاج‎الدین، خانم سلیمانیان، مهندس قریشی، و مرضیه مسگرزاده و با مدیریت دکتر نعمت اله ارشدی برگزار شد.

بخش دوم نشست تخصصی «نقش نهادهای مسئول آموزش غیررسمی در آموزش مهارت‎های زندگی به شهروندان» با سخنرانی دکتر اسماعیل ناصری و با موضوع «آسیب‎شناسی آموزش مهارت‎های زندگی در سازمان‎ها» آغاز شد.

پنل ۲ این نشست با عنوان «جایگاه و نقش نهادهای مسئول آموزش غیررسمی از جمله موزه‎های علم در آموزش مهارت‎های زندگی» با سخنرانی: محمدرضا اسلامی، اکرم امینایی، الهه حریریان و نگین صدری‎زاده و با مدیریت دکتر زهرا اجاق برگزار شد.

گفتنی است پس از هر سخنرانی و پنل، پرسش و پاسخ میان حاضران شکل می گرفت که به عمیق تر شدن مباحث کمک می کرد.

در آخرین برنامه نشست تخصصی موزه ملی علوم و فناوری، دکتر جان اچ. فالک پژوهشگر، نویسنده و مدیر پیشین مؤسسه نوآوری یادگیری دانشگاه ایالتی اورگون آمریکا به صورت مجازی با موضوع «نقش موزه های علوم در آموزش مهارت‎های زندگی» به سخنرانی پرداخت.

محورهای نشست علمی موزه علوم و فناوری جمهوری اسلامی ایران عبارت بودند از:

۱-  مفهوم شهروندی علمی و سواد علمی-فناورانه و ارتباط آموزش مهارت‌های زندگی با آنها

۲-  وضعیت آموزش مهارت‌های زندگی در آموزش رسمی کشور

۳-  جایگاه و نقش نهادهای مسئول آموزش غیر رسمی از جمله موزه‌های علم در آموزش مهارت‌های زندگی

به اطلاع علاقمندان می‎رساند، پادکست این سخنرانی‎ها و پنل‎ها به زودی در سامانه موزه ملی و فناوری در اختیار عموم قرار خواهد گرفت.

موزه ملی علوم و فناوری تصمیم گرفته است در روزهای پنجشنبه و جمعه تابستان ۹۷، تا ساعت ۲۳ پذیرای علاقمندان باشد.

به گزارش روابط عمومی موزه ملی علوم و فناوری، این موزه به جهت شدت گرما در طول روز، ساعات فعالیت پنجشنبه و جمعه‎های خود را که معمولا از ۹ الی۱۷ بوده به ساعت ۱۶ الی ۲۳ تغییر داد تا مخاطبان با فراغ بال بیشتری از این محل علمی و فرهنگی دیدن کنند. بدین ترتیب موزه ملی علوم و فناوری برای نخستین بار، به صورت شبانه روزی پذیرای علاقمندان است و افراد و خانواده‎ها می‎توانند تا پایان تابستان ۹۷، در روزهای آخر هفته، تا ساعات پایانی شب، از بخش‎های متنوع موزه ملی علوم و فناوری دیدن کنند.

علاقمندان برای دریافت اطلاعات بیشتر و یا ثبت ساعات و روزهای بازدید گروهی می‎توانند با شماره‎های ۰۹۱۹۸۹۶۲۰۰۸ و ۶۶۷۲۴۶۹۴ تماس بگیرند.

نشست علمی موزه علوم و فناوری جمهوری اسلامی ایران با عنوان «نقش نهادهای مسئول آموزش غیررسمی در آموزش مهارت‌های زندگی به شهروندان» با سه محور روز چهارشنبه ۱۰ مرداد ماه سال ۱۳۹۷ از ساعت ۱۴ تا ۲۰ در موزه ارتباطات برگزار خواهد شد.

موزه ملی علوم و فناوری جمهوری اسلامی ایران به عنوان یکی از نهادهای مروج علم و مسئول آموزش غیررسمی در کشور در راستای انجام مهم‌ترین مأموریت خود یعنی تربیت شهروند علمی از طریق توسعه سواد علمی-فناورانه قصد دارد تا در نشستی تخصصی با حضور صاحب نظران و اندیشمندان ضمن بررسی ابعاد گوناگون به ویژه اهمیت و ضرورت آموزش مهارت‌های زندگی به شهروندان، به بررسی جایگاه و نقش نهادهای مسئول آموزش غیر رسمی در آموزش مهارت‌های زندگی بپردازد. بی‌شک با واکاوی برنامه‌ها و اقدام‌های انجام شده یا در حال اجرا برای آموزش رسمی و غیر رسمی مهارت‌های زندگی، ضمن ایجاد بستری مناسب برای هم‌راستایی، هم‌گرایی و هم‌افزایی فعالیت‌های یادشده، چشم‌انداز روشن‌تری برای‌ برنامه‌ریزی‌های آتی نهادهای فعال در این حوزه به ویژه موزه ملی علوم و فناوری ایران به وجود خواهد آمد.

محورهای نشست علمی موزه علوم و فناوری جمهوری اسلامی ایران عبارتند از:

۱-  مفهوم شهروندی علمی و سواد علمی-فناورانه و ارتباط آموزش مهارت‌های زندگی با آنها

۲-  وضعیت آموزش مهارت‌های زندگی در آموزش رسمی کشور

۳-  جایگاه و نقش نهادهای مسئول آموزش غیر رسمی از جمله موزه‌های علم در آموزش مهارت‌های زندگی

شایان ذکر است، در این نشست چهار سخنرانی و دو پنل با حضور فعالان این حوزه برگزار خواهد شد. آقای دکتر جان اچ. فالک پژوهشگر، نویسنده و مدیر پیشین مؤسسه نوآوری یادگیری دانشگاه ایالتی اورگون آمریکا از جمله سخنرانان این نشست خواهد بود که به صورت اینترنتی شرکت خواهد کرد.

شعبه فرهنگان موزه ملی علوم و فناوری روز دوشنبه ۱۵ مردادماه ۹۷ در محل این شعبه واقع در ضلع جنوبی بوستان رازی با حضور جمعی از اعضای شورای شهر و مدیران شهرداری تهران به طور رسمی افتتاح می‎شود.

به گزارش روابط عمومی موزه ملی علوم و فناوری، در راستای عدالت آموزشی و بهره‎مندی بیش از پیش شهروندان، شعبه «فرهنگان» موزه ملی علوم و فناوری در مساحتی بیش از ۷۰۰ متر مربع و در منطقه ۱۱ واقع در خیابان قزوین، ضلع جنوب غربی بوستان رازی، روز دوشنبه ۱۵ مردادماه ۹۷ با حضور مدیران شهری مورد بهره‎برداری قرار می‎گیرد.

این شعبه با داشتن ۷ بخش (زون) متنوع: «مکانیک»، «هم‌زیستی با زلزله»، «هوافضا»، «ذکریای رازی»، «الکترومغناطیس»، «فناوری‌های بومی»، «ریاضی» و تک اثرهایی مانند «آیینه‌های آکوستیک»، «تابلوهای خطای دید»، آماده پذیرایی از تمام شهروندان به ویژه اهالی مناطق جنوبی تهران است.

همچنین در شعبه «فرهنگان» موزه ملی علوم و فناوری مکانی برای نمایش فیلم‌های علمی سه بُعدی، برپایی سمینارها، کارگاه‎ها و جُنگ‌های علمی و نیز امکان بازدید هم‎زمان ۶۰ نفر تدارک دیده شده است.

این شعبه همه روزه از ساعت ۹ الی ۱۷ پذیرای علم‎‎دوستان خواهد بود و علاقه‌مندان جهت دریافت اطلاعات بیش‌تر می توانند با شماره ۶۶۷۲۴۶۹۴-۰۲۱ تماس بگیرند یا به سامانه www.inmost.ir مراجعه کنند.

دانش آموزان انجمن اسلامی دانش آموزی مناطق ۲ و ۹ آموزش و پرورش در قالب اتحادیه انجمن‎های اسلامی دانش آموزان، امروز ۱ مرداد ۱۳۹۷ از بخش‎های متعدد موزه ملی علوم و فناوری بازدید کردند.

به گزارش روابط عمومی موزه ملی علوم و فناوری، این بازدید که در سه گروه ۲۰ نفره انجام شد، دانش آموزان از هفت گالری موزه دیدن کردند.

رحمتی مسئول گروه انجمن اسلامی دانش آموزان منطقه ۲ آموزش و پرورش با اشاره به این که بازدیدکنندگان از منتخبان تحصیلی منطقه هستند و با هدف انگیزه‎افزایی و بخاطر جذابیت علمی این موزه به اینجا آمده‎اند گفت: موزه ملی علوم و فناوری مهجور واقع شده است و به نظرم باید در تابستان دانش آموزان تمام مناطق، هر ماه دو بار به اینجا بیایند تا ببینند درس‎هایی که در طول سال خوانده‎اند به چه دردی می‎خورد. وی با بیان این که موزه افزود: همین که آثار موزه ملی علوم و فناوری قابل دست زدن و آزمایش است برای دانش آموزان بسیار مغتنم است و بچه‎ها می‎توانند آموخته‎های خود را آزمایش کنند.

غلامرضا اینانلو مسئول آموزش منطقه ۹ آموزش و پرورش تهران هم گفت: موزه ملی علوم و فناوری، فضایی جذاب برای دانش آموزان محسوب می‎شود و هیچ کم و کسری ندارد. وی افزود: این موزه، متفاوت از موزه‎های دیگر است و راهنمایان آن هم بسیار مودب و مطلع بودند و رفتارشان با دانش آموزان خیلی خوب بود.

موزه ملی علوم و فناوری دارای هفت گالری: «فناوری‎های بومی»، «ابزارهای نجومی قدیم»، «ابزارهای قدیمی جراحی»، «انرژی هسته‏‎ای»، «مورس تا موبایل»، «مرکز علم» و «نورشناسی» است.